Публикационна етика
Публикационната политика на книга „Педагогика“ на Годишника на Факултета по педагогика на Софийски университет се придържа към ясно определени институционални и международни академични норми и правила на публикационна етика.
Правилата за публикуване в Годишника са разработени в съответствие с приетите „Правила за приемане и отпечатване на ръкописите в Годишника на Софийския университет "Св. Климент Охридски", утвърдени от Академичния съвет на Софийския университет „Св. Кл. Охридски” на 19 декември 2018 г. (Протокол №5/19.12.2018 г.).
Годишникът на Факултета по педагогика се придържа и към политиката за научна и публикационна етика на СОРЕ (Committee on Publication Ethics, COPE) с цел да се насърчават етичните практики и да се гарантират високи стандарти на научните публикации.
Годишникът има и Редакционен съвет, в който участват изявени международни и български учени, изследователи в съответната област. Научното издание се администрира от Редакционна колегия.
Съставите на Редакционната колегия и Редакционния съвет се избират от Факултетния съвет на Факултета по педагогика.
Етични стандарти и отговорности на Редакционната колегия
Главният редактор и членовете на Редакционната колегия изпълняват своите отговорности при спазване на ясно определени етични стандарти:
- приемат, обсъждат и оценяват постъпили предложения за статии и студии по отношение на съответствие с тематиката на изданието и техническите изисквания;
- за всеки получен ръкопис определят поне двама независими рецензенти с експертиза в съответната научна област;
- организират и проследяват процеса на рецензиране;
- изпращат информация до авторите за приемане на ръкописа, за необходимост от преработване или за отхвърляне;
- планират съдържанието на всяко издание на Годишника и го предлагат за утвърждаване от Факултетния съвет на Факултета по педагогика;
- проследяват процеса на публикуване, за да се гарантира високо научно качество на изданието;
- обсъждат състава на Редакционния съвет и инициират промени в него при необходимост.
Етични правила и отговорности на авторите
Книга “Педагогика” приема оригинални ръкописи, които не са публикувани или изпратени за публикуване в друго издание.
- Авторите носят отговорност за съдържанието на ръкописите, публикуваните данни и коректното цитиране и декларират това писмено.
- При съавторство списъкът с автори трябва да включва само лица, които имат принос в цялостния процес на научно, концептуално и методологично реализиране на научния продукт.
- Авторите са задължени да се позовават на източниците (научни публикации, правни и административни документи) коректно и пълно. Неетичното използване на чужди текстове или части от тях се счита за нарушаване на публикационната етика. В случай че бъде установено нарушение на изискванията за академична честност, на авторите се предоставя възможност да извършат необходимите редакции в определен срок. При неизпълнение на това изискване Редакционният съвет има право да откаже публикуването на ръкописа и да уведоми съответните компетентни органи/институции.
- Авторите трябва да посочат източниците на финансиране, ако ръкописът представя финансирана научна разработка.
- В процеса на рецензирането авторите са задължени да редактират текста според бележките и препоръките на рецензентите и да представят редактирания ръкопис в посочения при информирането срок.
- В случай че авторите открият грешки в текста, те своевременно информират редакцията, преработват ръкописа или го оттеглят.
- При доказано наличие на значими грешки в методология на изследването, в анализа или при обработката на данните, установени от трета страна, авторът е длъжен оттегля ръкописа си. В случай, че авторът откаже да оттегли ръкописа, Редакционната колегия си запазва правото служебно да прекрати процедурата по публикуване.
- Авторите имат авторски права съгласно законовите разпоредби.
- След приемане на ръкописа за публикуване не се допуска промяна в състава, реда или принадлежността на авторите. Всички лица, посочени като автори, носят солидарна отговорност за съдържанието на публикацията.
