(НЕ)СПОДЕЛЕНОТО НАСЛЕДСТВО НА АМЕРИКАНСКИЯ ФИЛОСОФ ЧАРЛС ПЪРС
Ключови думи :
Чарлс Пърс, Уилям Джеймс, Джосая Ройс, американска философия, прагматизъм, семиотикаАбстракт
Основната цел на статията е чрез вглеждането в двама от „възможните“ ученици на Чарлс Пърс – Джосая Ройс и Уилям Джеймс – да очертаем отправните точки, регулативните принципи или ценности, които стоят в основата на неговата философска система. Проблематичното и „разпиляно“ писмено наследство на Пърс, липсата на собствена школа предопределят трудната и проточила се във времето интерпретация на неговата теория на познанието. Затова с помощта на необичаен, ретроспективен подход – от позициите на двама негови съвременници и чести събеседници – ще погледнем назад, за да различим най-важните залози в интелектуалните усилия на самия Пърс. Социалната, поколенческата, интелектуалната близост между тримата ще помогне да очертаем (не)споделените мисловни хоризонти, от които тръгват и последващите разнопосочни тълкувания на тяхното наследство.
