Процесът нa обучение в университета

Абстракт

В университетите се обучават различни типове студенти (бакалаври, магистри, докторанти, специализанти). Всички те са възрастни учащи, защото са навършили пълнолетие. Затова процесът на тяхното обучение е андрагогически процес. Студията представя специфичните особености на този процес, в неговото разнообразие от подходи, форми, методи и средства. Представени са ролите на студентите и преподавателите, както и организацията и реализацията на основните форми на обучение - лекции, семинарни занятия, упражнения, лабораторни и практически занятия. Очертани саусловията за ефективност на процеса на обучение.

Библиография:

Буров, С. и др. (2002) Съвременен тълковен речник на българския език. С приложения. 3 изд. Велико Търново, GABEROFF-ЕОД.

Габеров, И., Д. Стефанова (2002) Речник на чуждите думи в българския език. С приложения. 5 прераб. и дои. изд. Велико Търново, GABEROFF-ЕОД.

Гибс, Г, Сю Хейбшоу, Т. Хейбшоу (1997) 53 интересни неща, които можете да правите по време на лекциите си. 53 интересни неща, които можете да правите по време на семинарите и упражненията. Прев от англ. С., ТЕМПУС

Гюрова, В. (1998) Андрагогия - изкуството да обучаваме възрастни. С., Универсал-Друмев.

Гюрова, В. (2011) Андрагогията в шест въпроса. София/ Габрово, Екс-Прес.

Гюрова, В. (2010) Мотивация на студентското учене чрез интерактивната образователна среда. - В: Педагогическата среда в университета като пространство за професионално-личностно развитие на бъдещия специалист. (Сборник с научни статии). Габрово, Екс-Прес, 40-45.

Гюрова, В. (2009) Функции и роли на университетския преподавател като образователен мениджър. - В: Хуманизация и демократизация на университетското образование (Сборник с научни статии. Четвърта книга). Габрово, СУ „Св. Климент Охридски“, ФП, 76-81.

Гюрова, В., В. Божилова (2006) Интерактивността в учебния процес (или за рибаря, рибките и риболова). С., Европрес.

Гюрова, В., В. Божилова (2006а) Интерактивният подход във висшето образование. - В: Университетското образование: предизвикателства и перспективи през XXI век. С., УИ „Св. Климент Охридски“, ФП, 236-245.

Гюрова, В. В. Божилова (2008) Формиране наумения за учене. Ръководство за преподавателя. С., УИ „Св. Климент Охридски“.

Гюрова, В., В. Делибалтова (2013) Мениджмънт на процеса на обучение. Габрово, Екс-прес.

Гюрова, В., Г. Дерменджиева, В. Божилова, С. Върбанова (2006) Приключението учебен процес. С„ Европрес.

Катедра „Механизация на мините“. - http://www.mgu.bg/docs/departs/labsMM.pdf - 6.07.2014.

Лабораторное занятие (2014) - http://susu.ac.ru/ru/education/osobennosti-obucheniya-v-vuze/auditornaya-podgotovka/laboratomoe-zanyatie - 6.07.2014.

Методические рекомендации проведения практического занятия по дисциплине „Безопасность жизнедеятельности“ на тему: „Подготовка данньтх и определение порядка использования инженерньтх сооружений для защитьг работающих и населения от ЧС“. - http://nsportal.ru/pro-spo/morskaya-technika/library/metodicheskie-recomendacii-provedeniya-practicheskogo-zanyatiya-po. ..http - 7.07.2014.

Николова, М„ С. Консулова, М. Ингилизова (2013) Дидактика., Сливен, ИК ..Жажда".

Николова М., К. Величков, С. Консулова, В. Чобанов (2013) Методика на професионалното обучение (структурни модели). Сливен, ИК „Жажда“.

Правилник за устройството и дейността на Софийския университет „Свети Климент Охридски“ (2013) - sites.uni-solia.bg/archive/docs/fl%20op44.doc

Практические занятия. Методика подготовки и проведения (2014) - http://www.uchebnikionline.ru/pedagogika_vishoyi_shkoli_turkot_ti/praktichni - 6.07.2014.

Практические занятия в вузе: сущность, особенности и подготовки (2014) - http://www.prolile-edu.ru/practicheskie-zanyatia-v-vuze-sushnost-osobenosti-podgotovki-page-3html - 6.07.2014.

РУ „А. Кънчев“. Материална база. - http://www.uni-ruse.bg/DEpartments/TMMM/facilities - 19.01.2014.

Рейс, Ф„ С. Браун (1995) 500 съвета към преподавателя. С„ ТЕМПУС.

Семинарские, практические, лабораторнме занятия и подготовка к ним (2014) - http://www.do.eutu.kz/s_help_stud/lec2.htm - 12.01.2014

Стефанова, Т. Лабораторните занятия в технологиятанаобучение по телекомуникации. -http://ebox.nbu.bg/dtk08-09/Laboratory_Doclad_Jereza_Stefanova.pfd - 6.07.2014.

Цель - практическое занятие. - В: Большая Знциклопедия Нефти газа. - http://www.ngpedia.ru/id582104pl.html - 6.07.2014.

Active learning (2014) - http://www.crlt.umich.edu/tstrategies/tsal - 18.01.2014.

Barker, Ph. (1990) Designing interactive learning systems. - Education and Training Technology International (ITTI), Vol. 27, 2, May.

Collins Concise Dictionary (2001) 5th ed., Glasgow, HarperCollins.

Everard, K. B. and G. Morris (1996) Effective school management. 3rd ed., London.

Farell, J. B. (2014) Active Learning& Theories and research. - http://www.lookstein.org/onlinejournal.php?id=260 - 19.1.2014.

Harris, D., K. Bell (1994) Evaluating and assessing for learning. Revised ed., New Jersey, p. 133.

Hickman, S. (2014). Interactive learningactivities.-http://www.ehow.com/about_5373401_interactive-learning-activitiy.html - 20.1.2014.

Lawton, D. & P. Gordon (1993) Dictionary of education. London, Hodder & Stoughton.

Lublin, J. (1993). Conducting tutorials. HERDSA Green guide, 6.

Makofsky, N. (2014) Interactive LearningMethods,-http://www.ehow.com/way_5172513_interactive-learning-methods.html - 20.01.2014.

Northedge, A. (1994) The Good Study Guide. Milton Keynes, The Open UniversityBPC Paulton Books Ltd.

Paduraru, C. (2014) Interactive Methods for Adult Learning. - http://ehow.com/info_7930998_interactive-methods-adult-learning.html - 20.1.2014.

Pauslon, D. R., J. Faust (2014) Active Learning For The College Classroom. -http://web.calstatela.edu/dept/chem./chem2/Active/... - 18.01.2014.

Peterson, D. (2008) Introduction to Adult Learning and Continuing education. - www.Adult learners, htm- 10.10.2010.

Prince, M. (2014) Does Active Learning Work? A Review of the Research.

Robinson, J. (2014) Interactive Learning Approach. - http://www.ehow.com/about_5475294_interactive-learning-approach.html - 20.1.2014.

Terminologie de Feducation des adultes. (1979) Geneve, UNESCO.

Walklin, L. (1994) Teaching and Learning in Further and Adult education. Cheltenham, Stanley Thomes (Publishers) Ltd.

What Is Active Learning? (2014) - http://www.umn.edu/ohr/teachlearn/tutorials/active/what/- 19.1.2014.