Literacy in a multicultural environment - pedagogical model

Abstract

The paper proposes a pedagogical model of literacy in a multicultural environment in the first grade. It consists of three pedagogical technologies: training for teachers and parents aimed at improving the learning outcomes of Bulgarian language and literature in a multicultural environment in the transition from kindergarten to elementary school; pedagogical technology for stimulating the four basic skills - listening, reading, speaking, and writing - formed in the process of literacy in the 1st grade; and pedagogical technology for stimulating the literacy process in the family environment. Empirical Model Verification Data is presented through expert evaluation.

References:

Aleksandrov, B. (1989) Programa za vazpitatelna rabota v detskata gradina s detsa ot semeystva s izostanala kultura, koito vladeyat balgarski ezik (eksperimentalen variant). Sofia.

Angelova, T. (2012) Otsenyavaneto v obuchenieto po balgarski ezik. Izd. Prosveta, Sofia.

Batoeva, D. (1988) Kompleksna metodika za diagnostika na uchilishtnata zrelost na 5-6-godishnite detsa predi postapvaneto im v uchilishte. - V: Pedagogicheska diagnostika. (Pod red. na G. Bizhkov). Izd. Narodna prosveta, Sofia.

Bashovski, I., B. Minchev, I. Banova, N. Mincheva (1996) Psihologichno izsledvane na deteto v nachalna uchilishtna vazrast. Izd. Veda Slovena - ZhG, Sofia.

Bizhkov, G., F. Stoyanova (2004) Test za diagnostika na detsata za uchilishte. UI „Sv. Kliment Ohridski“, Sofia.

Bobrova, N. (2016) Montesori vkashti. Razvitie na rechta. Izd. Asenevtsi, Veliko Tarnovo.

Boyanova, V (2001) Roditeli i detsa. Izd. Veda Slovena - ZhG, Sofia.

Buyanov, B. (2006) Tantsuyushtiy ruskiy alfavit. - Sport v shkole, 6 (385).

Vasileva, E. (2003) Deteto v nachalnoto uchilishte. Izd. Prosveta, Sofia.

Vasileva, E. (2007) Deteto v nachalnoto uchilishte. Izd. Farago, Sofia.

Vitanova, N. (1992) Detska psihologia. Izd. Prosveta, Sofia.

Vladimirova, T., S. Makedonska (1977) Obuchenie na detsa na balgarski turtsi. Programirano rakovodstvo za V grupa v detskata gradina. Izd. Narodna prosveta, Sofia.

Garvanova, M. (2014) Statisticheska obrabotka i analiz na danni sas SPSS. Izd. Za bukvite - O pismenehy, Sofia.

Georgieva, M., R. Yoveva, S. Zdravkova (2013) Obuchenieto po balgarski ezik i literatura v nachalnoto uchilishte. UI „Ep. Konstantin Preslavski“, Shumen.

Getova, K. (2013) Psihologo-pedagogichesko prostranstvo na razvitieto na deteto. Izd. Anubis, Sofia.

Grozdev, S. (2002) Sinergetika na ucheneto. - Pedagogika, 7.

Gyurov, D., V Gyurova, I. Koleva, R. Penev (2008) Modeli na pedagogichesko vzaimodeystvie semeystvo - detska gradina. Izd. Prosveta, Sofia.

Daskalova, F. (1991) Metodika na obuchenieto po roden ezik v detskata gradina. Izd. Prosveta, Sofia.

Daskalova, F. (2003) Psiholingvistika. Izd. Daniela Ubenova, Sofia.

Dzhonev, S. (2004) Sotsialna psihologia. Izsledovatelski dizayn. Statisticheska obrabotka - SPSS. Interpretatsia: Tom 5. Izd. SOFI-R, Sofia.

Dimitrov, I. (2010) Etnokulturna sreda i psihosotsialno razvitie. UI „Sv. Kliment Ohridski“, Sofia.

Zhekova, S., Ts. Asenov, P. Nikolov (1973) Detska psihologia. Izd. Narodna prosveta, Sofia.

Zaytsev, N. (1988) Pisymo, Chtenie, Schët. Izd. Lany, Sankt Peterburg.

Zaharieva, R. (2004) Diagnostika na razvitieto i povedenieto na deteto. Diagnostika. Prognostika. Korektsia. Izd. Izkustva, Sofia.

Zaharieva, R. (2010) Satrudnichestvoto mezhdu semeystvoto i detskata gradina uchilishteto za razvitie na roditelski umenia. Izd. Izkustva, Sofia.

Zaharieva, R. (2017) Pateshestvie v roditelstvoto. Tetradka za razvivane na roditelski umenia. Izd. Izkustva, Sofia.

Zaharieva, R., K. Getova (1999) Testove za diagnostika na psihichnoto razvitie na deteto. UI "Sv. Kliment Ohridski", Sofia.

Zdravkova, S., E. Mancheva, H. Kyuchukov (1997) Bukvar ABV s chitanka za 1. klas na SOU. Izd. Tilia, Sofia.

Zdravkova, S., E. Mancheva (1997) Tetradka-album kam bukvar ABV № 1 i № 2. Izd. Tilia, Sofia.

Zdravkova, S. (1998) Obuchenie v nachalna gramotnost. Metodichesko rakovodstvo. Izd. Makros 2001, Plovdiv.

Zdravkova, S. (2004) Ogramotyavane na detsata v uslovia na bilingvizam. - Nachalno obrazovanie, З.

Ivanov, S. (2016) Iziskvania kam programata, organizatsiyata i otsenyavaneto na sotsialnopsihologicheskia trening. - Balgarsko spisanie po psihologia, 1-4.

Ivanov, G. (2014) Transversalni umenia v tehnologichnoto obuchenie. Izd. Kota, Stara Zagora.

Ivanova, G. (2004) Pedagogicheski tehnologii v igrata. Izd. Sema 2001, Plovdiv.

Ivanova, N. (2010) Obuchenieto po balgarski ezik i literatura v multikulturna sreda v nachalnia etap na osnovnata obrazovatelna stepen. Ochakvani rezultati ot obuchenieto po balgarski ezik i literatura i postizhenia v multikulturna sreda nachalnia etap na osnovnata obrazovatelna stepen. Izd. Planeta З, Sofia.

Ivanova, N. (2014) Obuchenieto po balgarski ezik i literatura v nachalnia etap na osnovnata obrazovatelna stepen. Izd. Riva, Sofia.

Ivanova, N. (2018) Formiraneto na kompetentnosti v obuchenieto po balgarski ezik i literatura v I-IV klas. Pedagogicheski podhodi za formirane na ezikovi, literaturni, komunikativnorechevi i sotsiolingvistichni kompetentnosti u uchenitsite v nachalen etap na osnovnata stepen na obrazovanie. RAABE, Sofia.

Irasek, Ya. (1988) Diagnostika na uchilishtnata zrelost. - V: Diagnostika na psihichnoto razvitie. (Pod red. na Y. Shvantsara). Izd. Nauka i izkustva, Sofia.

Kalchev, P. (2005) Gotovnost za obuchenie v uchilishte. Test za otsenka na kognitivnie aspekti. Izd. Paradigma, Sofia.

Kozhuharova, P. (2008) Izostavashtite uchenitsi. Prichini za zatrudneniyata. Diagnostika. Obrazovatelni strategii. UI „Ep. Konstantin Preslavski“, Shumen.

Koleva, I. (2003) Bilingvalna tehnologia. Refleksivniyat podhod za obuchenie na detsa ot romski proizhod. Izd. Geya Libris, Sofia.

Koleva, I., L. Popova (2003) Roditelite i obrazovanieto v mezhduetnicheska sreda. Izd. Obrazovanie, Sofia.

Kyuchukov, H. (1992) Pedagogicheska tehnologia za razvitie na svarzana rech pri 5-6-godishnite detsa bilingvi. UNICEF, Sofia.

Kyuchukov, H. (1997) Tetradka-album kam bukvar ABV № 3. Izd. Tilia, Sofia.

Kyuchukov, H. (2004) Metodika na obuchenieto po balgarski ezik i literatura v nachalnite klasove v uslovia na bilingvizam. Izd. Prosveta, Sofia.

Lyublinska, A. (1984) Za psihologiyata na uchenika ot nachalnata uchilishtna vazrast. Izd. Narodna prosveta, Sofia.

Mandeva, M. (2006) Algoritmite v obuchenieto na prerazkazvane - edna konstruktivna vazmozhnost za izgrazhdane na rechevi strategii v ranna uchilishtna vazrast. - Nachalno obrazovanie, 3.

Mandeva, M. (2017) Metodika na obuchenieto po balgarski ezik i i literatura v 1.-4. klas: Nachalno ogramotyavane. UI „Sv. Sv. Kiril i Metodiy“, Veliko Tarnovo.

Mandeva, M. (2018) Savremenni problemi na obuchenieto po balgarski ezik i literatura - 1.-4. klas. Astarta, Plovdiv.

Mizova, B. (2015) Uchitelyat kato kompetenten komunikator. Instrumenti za izmervane na sotsialnata kompetentnost i komunikativnia stil na uchitelya. Izd. Kolbis, Sofia.

Mircheva, I., E. Dzhambazova. (2006) Dokosvane do prirodata. Aktivniyat kontakt na deteto ot nachalnoto uchilishte s prirodnata sreda. Izd. Veda Slovena - ZhG, Sofia.

Montesori, M. (1932) Doma na deteto (detski gradini). Izd. Novo vazpitanie, Vratsa.

Montesori, M. Ezikovi poznania. Montesori metod (lipsvat individualizirashti belezi za izdanieto).

Panayotova, Ts. (2012) Model za kreativno razvitie na 2-10-godishni detsa. Izd. Daniela Ubenova, Sofia.

Piryov, G. (1993) Detsata i semeystvoto. Psihologo-pedagogichesko problemi na semeystvoto. SU „Sv. Kliment Ohridski“ - TsIUU, Sofia.

Pelova, E., K. Semizorova (2016) Moyata zvukoteka. Izd. Izkustva, Sofia.

Penev, R. (2017) Pedagogichesko obrazovanie na roditelite (avtoreferat). Sofia.

Penev, R. (2006) Sistematika i tipologia na semeynoto vazpitanie v detstvoto. Izd. Veda Slovena - ZhG, Sofia.

Petrov, P. (2016) Savremenna didaktika. Izd. Avangard Prima, Sofia.

Petrov, P., M. Atanasova (1999) Obrazovanieto i obuchenieto na vazrastnite: Aktualni problemi. Izd. Veda Slovena - ZhG, Sofia.

Petrova, V. (2006) Obrazovatelno napravlenie „Balgarski ezik“. S., 15-248. - V: Kniga za uchitelya. Molivko. Didaktichna sistema za podgotvitelna grupa v detskata gradina (6-7 g.) po vsichki obrazovatelni napravlenia. (Pod red. D. Galabova). Izd. Slovo, Veliko Tarnovo.

Petrova, E., S. Aleksieva, F. Petrova (1976) Ovladyavane na rodnia ezik v detskata gradina. Izd. Narodna prosveta, Sofia.

Polihronov, D. (2018) Ogramotyavane na uchenitsi v multikulturna sreda prez pogleda na roditelite. Doklad na konferentsia „130 godini universitetska pedagogika“, organizirana ot Fakulteta po pedagogika na SU „Sv. Kliment Ohridski“. Sofia.

Polihronov, D. Pedagogicheska tehnologia za stimulirane na chetirite osnovni umenia - slushane, chetene, govorene i pisane, formirani v protsesa na ogramotyavane v parvi klas. - Pedagogika (pod pechat).

Polihronov, D. (2017) Pedagogicheskie kompetentsii uchiteley, rabotayuschih v multikulturnoy srede (nachalnyiy etap osnovnoy obrazovatelnoy stupeni). - V: Sovershenstvovanie muzyikalno-obrazovatelnogo protsessa: voprosyi teorii i praktiki: mejvuzovskiy sbornik nauchnyih i metodicheskih statey. (Sost. E.S.Polyakova, L.A.Zaharchuk). IVTS Minfina, Minsk.

Polihronov, D. (2018) Ravnishte na formiranost na pedagogicheskite kompetentnosti na uchitelite za ogramotyavane na uchenitsi v parvi klas v multikulturna sreda. - V: Sbornik s nauchni dokladi „Vzaimodeystvie na prepodavatelya i studenta v usloviyata na universitetskoto obrazovanie: traditsii i inovatsii“. Izd. EKS-PRES, Gabrovo.

Polihronov, D. (2017) Stimulirovanie protsessa obucheniya gramote v usloviyah semeynoy sredyi. OOO "VVM”, Sankt-Peterburg.

Polihronov, D. (2017) Satrudnichestvo mezhdu uchiteli - uchenitsi - roditeli chrez izvanklasnite formi na rabota - klubove po interesi. - Edu&Tech. Obrazovanie i tehnologii, 8 (2).

Polihronov, D. (2018) Satrudnichestvo mezhdu uchiteli i roditeli za podobryavane na rezultatite ot obuchenieto po balgarski ezik i literatura v multikulturna sreda v prehoda detska gradina - nachalno uchilishte. - V: Praktichesko pomagalo „Vatreshnoinstitutsionalna kvalifikatsia v multikulturna sreda v usloviyata na detska gradina“. Izd. Obrazovanie.

Polihronov, D., N. Ivanova (2017) Uroven sformirovannosti yazyikovyih kompetentsiy: elementarnaya gramotnost v pervom klasse. - Povoljskiy pedagogicheskiy poisk, 2 (20).

Polihronov, D. (2017) Uchilishte za roditeli - prenos na znania chrez dialog - Sbornik s dokladi „Harmonia v razlichiyata“. Za bukvite - O pismenehy, Sofia.

Polihronov, D. (2018) Formirane na ezikovite i rechevite kompetentnosti na uchenitsite ot etnicheskite maltsinstva chrez tehnologia za stimulirane protsesa na ogramotyavane v usloviyata na semeyna sreda. - Pedagogika, 5.

Rasheva-Merdzhanova, Ya. (2016) Kontseptualizatsia i metarefleksivni ravnishta na nauchno teoretiko empirichno izsledvane. - Godishnik na Sofiyskia universitet „Sv. Kliment Ohridski“, Kniga Pedagogika, tom 109.

Rasheva-Merdzhanova, Ya. (2005) Multisenzorniyat printsip v obuchenieto i v zhivota. Obshti i chastni aspekti. UI „Sv. Kliment Ohridski“, Sofia.

Sofronieva, E. (2016) Ranno ezikovo obuchenie: modeli u doma i v klas. UI „Sv. Kliment Ohridski”, Sofia.

Stamatov, R. (2014) Detska psihologia. „Hermes“, Plovdiv.

Stefanova, P. (2008) Chuzhdiyat ezik v nachalnia etap na osnovnata obrazovatelna stepen. - V: Universitetski kurs po ranno chuzhdoezikovo obuchenie. (Sast. Shopov, T., L. Malinova, V. Valkanova). UI „Sv. Kl. Ohridski”, Sofia.

Tankova, R. (2012) Alternativi po patya kam gramotnostta. Tehnologii za obuchenie po chetene i pisane na detsa i negramotni vazrastni. Izd. Prosveta, Sofia.

Tankova, R. (2014) Didakticheski tehnologii za nachalno ovladyavane na balgarskia ezik s dominirasht maychin romski i turski ezik. UI „Paisiy Hilendarski“, Plovdiv.

Tankova, R. (2016) Metodika na obuchenieto po balgarski ezik i literatura v nachalnoto uchilishte. UI „Paisiy Hilendarski“, Plovdiv.

Topolska, E. (2008) Preventsia na trudnostite v ogramotyavaneto (teoretichni i prakticheski aspekti). Izd. Amadeus's Kampani, Sofia.

Totseva, Ya. (2001) Problemi na obrazovanieto na vazrastnite. Izd. Daniela Ubenova, Sofia.

Holt, D. (2010) Kak detsata uchat. Izd. Iztok - Zapad, Sofia.

Tsonev, G. (2014) Gatanki na srichki za mechki i pchelichki. Ina, Sofia.

Tsvetanska, S., B. Mizova (2015) Pedagogichesko obshtuvane za prakticheski tseli. UI „Sv. Kl. Ohridski”, Sofia.

Chavdarova-Kostova, S. (2008) Primeren model na seminarno zanyatie na tema „Vazmozhnosti za vzaimodeystvie s roditeli - romi po problemi na obrazovanieto i vazpitanieto na detsata”. - V: Balgarskata pedagogicheska praktika pred predizvikatelstvata na uvelichavashtia se broy detsa ot etnicheski maltsinstva v uchilishtata. Izd. Obrazovanie, Sofia.

Chavdarova-Kostova, S. (2017) Vazpitanieto v strukturata na semeynite otnoshenia. UI „Sv. Kliment Ohridski“, Sofia.

Chavdarova-Kostova, S. (2019) Priobshtavashto obrazovanie. UI „Sv. Kliment Ohridski“, Sofia.

Bloom, B. (ed.) Engelhart, M.D., Furst, E.J., Hill, W.H., Krathwohl, D.R. (1956) Taxonomy of Educational Objectives, Handbook I: The Cognitive Domain. David McKay Co Inc, New York.

Cronbach, L. (1988) Internal consistency of tests: Analyses old and new. - Psychometrika, 1 (5З).

Huguenin, C., O. Dubois (2008) La planète des Alphas lire est un jeu d’enfants. Eveil et découvrtes, Chalo-sur-Saône.

Lloyd, S. (2007) The Phonics Handbook. Chgwell, UK.

Navrátilová, M. (2007) Sfumato® - Splÿvavé ctení® aneb ctení pro vsechny deti. První konference vÿzkumného zámeru PdF MU id.c. MSM0021622443 Speciální potreby zákú v kontextu Rámcového vzdelávacího programu pro základní vzdelávání - sekce Prístupy v edukaci zákú se specifickÿmi poruchami ucení. MU (Masaryk University), Brno.

Navrátilová, M. (2013) Sfumato - splÿvavé ctení. Teoretická vÿchodiska. ABC Music v.o.s, Klásterec nad Orlicí.

Nessel, D., C. Dixon (2008) Using the Language Experience with English Language Lerners. Corwin Press, Thousand Oaks, California, USA.

Polihronov, D. (2018) Conditions for the Formation of the Communication and Speech Competences of the Students at the Time of Literary Development in the Bulgarian Schools Abroad. - Bulletin of Science and Practice, 4 (7).

Reichen, J. (2001) Hannah hat kino im kopf - Erstlesemethode “Lesen durch Schreiben” für Eltern and Interessierte. Heinevetter Lehrmitel, Hamburg.

Rinaldi, K. (2010) In Dialogue with Reggio Emilia: Listening, Researching and Learning (Contesting Early Childhood). Taylor & Francis Ltd, London.

Rüsseler, J., K. Menkhaus, A. Aulbert-Siepelmeyer, I. Gerth, M. Boltzmann (2012) Alpha Plus: An Innovative Training Program for Reading and Writing Education of Functionally Illiterate Adults. Creative Education, 3, 3.