Социално-педагогическият интернат между институционализация и деинституционализация

Абстракт

Студията разглежда съществуващия днес Социално-педагогически интернат като специфична форма на институционализация от създаването му през 1970 г., търсейки отговори на въпросите как това учебно заведение съществува в условията на трансформация на българското общество, как се променя след смяната на режима през 1989 г. "Какво е място му в съществуващата преходна зона (и времева, и пространствена) между интерната и закрилата в домашна среда?" Представя кратка история на тази образователна институция, проследяваща нейното създаване и последващо развитие и трансформация, случващи се паралелно с течащия процес на деинституционализация на системата. Включени са и резултати от проведено теренно изследване в социално-педагогически интернат.

Библиография:

Борисова, В. (1988) Личността на ученика от Трудововъзпитателното училище. София, Държавно издателство „Народна просвета“.

Будон, Р. (2012) Социологията като наука. София, Издателство Изток-Запад.

Бъргър, П. и Томас Лукман (1996) Социалното конструиране на реалността. София, ИК „Критика и хуманизъм“.

В името на институцията: поправителните училища в България (2005), Български хелзинкски комитет.

Вакан, Л. (2004) Затворите на нищетата. София, ИК „ЛИК".

Венедиков, Й. (1976) Юношите, престъпността, факторите. София, „Наука и изкуство“.

Данчев, В. (2004) „МОН е върхът“ или „Mes rules“: Общият модел на институционалните съпротиви срещу реформата в образователната сфера. 41-58. - В:  Държавата срещу реформите, София, Издателство „Изток - Запад“

Деца лишени от свобода в България: между наследството и реформата. (2014) София, Български хелзинкски комитет.

Децата в институциите (2001) Социално-педагогически интернати и възпитателни  училища-интернати. Том 1, „БХК“.

Дюркем, Е. (2006) Да мислим възпитанието. София, „СОНМ“.

Здравков, П. (1958) Детската престъпност и борбата с нея. София, „Издателство на националния съвет на Отечествения фронт “.

Канушев, М. (2015) Престъпление и наказание в националната държава. Историческа социология на наказателните политики в България том I, Изд. на Нов български университет.

Канушев, М. (2016, Наказателните практики на комунистическия режим. Том II, Изд. на Нов български университет.

Кривирадева, Б. и Б. Цветков (2010) Ролята и мястото на Социално-педагогическите  интернати и Възпитателните училища-интернати в системата за превантивно-корекционна дейност. - В: Годишник на Софийския университет  „Св.Климент Охридски“ книга Социални дейности том 103, София, Университетско издателство „Св. Климент Охридски“.

Кривидарева, Б. (2016) Системи за ресоциализация на деца и младежи. София Издателство „Колбис“.

Концепция за държавна политика в областта на правосъдието за детето: http://www.strategy.bg/Publications/View.aspx?lang, Прегледан: 17.10.2019 г.

Маркс, К., Енгелс, Ф. (1998) Манифест на комунистическата партия. София.

Методика за оценка на индивидуалните потребности на всеки ученик с девиантно поведение/в конфликт със закон: http://mon.bg/bg/100381 изтеглено на 17.10.2019.

Методическо указание за разработване на индивидуален план за подкрепа на ученици, настанени във ВУИ и СПИ: http://mon.bg/bg/100381 Прегледан:17.10.2019 г.

Невски, А. (1976) Някои общи особености на учебно-възпитателния процес в училищата за трудно възпитаеми подрастващи. 35-52. - B: Особености на учебно-възпитателния процес в Трудововъзпитателните училища. Сборник от доклади. София.

Обектив. (1996) Месечен бюлетин на Българския Хелзинкски комитет.

Първанов, П. (1976) Особености на режима в ТВУ. 104-117 - В: Особености на учебно-възпитателния процес в Трудововъзпитателните училища. Сборник от доклади. София.

Рискови криминогенни и виктимогенни фактори при децата. (София 2009-2011) „Съюз на съдиите в България“.

Трудове на научноизследователския институт по криминалистика и криминология. (2007) Т. XXVIII, София. https://www.mvr.bg/docs/librariesprovider62/default , Прегледан: 22.01.2020 г.  

Фуко, М. (1998) Надзор и наказание. Раждането на затвора. Университетско издателство „Св. Климент Охридски“.

Хинова, Т. (1984) Методи, средства и организация на борбата с престъпността на непълнолетните. София, Издателство „Наука и изкуство“.  

Хинова, Т. (1971) Престъпността и противообществените прояви на непълнолетните. София „Издателство на БАН".

Христов, И. (2008) Правото на прехода. - В: Мрежите на прехода. Какво всъщност се случи в България след 1989 г., 63-116. Изд. „Изток - Запад".

Goffman, E. (1961) Essays on the Social Situation of Mental Patients and Other inmates and Other Inmates. Anchor Books edition.