Политическото измерение на мениджмънта на образованието на възрастните

Абстракт

Paper presents some parameters of political dimension of Adult education management. International policy and priorities in adult education are discussed on the bases of decisions of UNESCO international conferences on adult education CONFINTEA. Specifi city of the management of Adult education system at the national level is presented through examples of Bulgarian ant international decisions. As a good national policy is presented management policy of Australia’s government. The last accent of study is political dimension of Adult education management at the institutional level.

Библиография:

Балкански, П. Училищен мениджмънт. Книга първа. Теория. С., 2001.

Буров, С. и др. Съвременен тълковен речник на българския език с приложения. В. Търново,2002

Габеров, И., Д. Стефанова (2002). Речник на чуждите думи в българския език с приложения. 5 прераб. изд., В. Търново, 2002.Гюрова, В. Андрагогия. Изкуството да обучаваме възрастни. С., 1998.

Конституция на Република България. Бургас, БСУ, 1992.

Национална стратегия за продължаващото професионално обучение за периода 2005–2010 г. (2005). – http://www.minedu.government.bg/openems/export/sites/

Национална стратегия за учене през целия живот (УЦЖ) за периода 2008–2013 година (2008). – http://www.mon.bg/opencms/export/sites/mon/left_menu

План за действие за 2010–2011 година, в изпълнение на Националната стратегия за учене през целия живот (УЦЖ) за периода http://www.minedu.government.bg/opencms/export/sites/mon/lef...–  Прегледан: 10.02.2013.

План за действие за 2012–2013 година, в изпълнение на Националната стратегия за учене през целия живот (УЦЖ) за периода 2008–2013 година. – http://www. government.bg/cgi-bin/e-cms/vis/vis.pl?s . – Прегледан: 10.02.2013.

Христоматия на курса („Ефективният мениджър“). 2 бълг. изд. Прев. от англ. С., НБУ, 1994.

Bhola, H. Tendances and perspectives mondiales de l’éducation des adultes. Paris, UNESCO, 1989.

Cole, G. A. Management. Theory and practice. 4th ed. London, DP Publications Ltd, 1993.

CONFINTEA V (1997а). Declaration of the Fifth international conference on Adult Еducation (Hamburg, July 1997).

CONFINTEA V (1997в). Fifth international conference on Adult Education Agenda for the Future of Adult Education. Hamburg, July.

CONFINTEA VІ (2010а): International Conference on Adult education. – http://www.aontas.com/international/unesco.html – Прегледан: 12.05.2010.

CONFINTEA VІ (2010в). Harnessing the power and potential of adult learning and education for a viable future. Belém Framework for action. – http://www.unesco.org/fileadmin/MULTIMEDIA?INSTITUTES?– Прегледан: 12.08.2010.

Global Report on Adult Learning and Education (2009). – http://www.unesco.org/en/confintea-vi/grale/ – Прегледан: 12.05.2010.

Glossary (2005). Continuing education. – www.hefce.ac.uk/aboutus/glossary/glossary.htm – Прегледан: 6.10.2005.

Haddad, S. (Ed.) (1997). Аdult Education – The Legislative and Policy Environment. Kluwer Academic Publishers, Dordrecht/Boston/London.

Hinterseer, M. Zuzammenfassung Kapitel 8. Peter F. Drucker. Chapter 8: Management by objectives and self-control. – http://www.softwareresearches.net/ste/teachin/ss2002/ – Прегледан: 10.11.2008.

Management by objectives. SMART (Drucker). – www.12manage.com/methods_smart_management_by – Прегледан: 25.08.2008.

Reference points. (1997) The four first international conferences on Adult Education and their political, social, cultural and education context. Hamburg, UNESCO institute for Education.

6th International Conference on Adult education (2010). Living and Learning for a Viable Future: The Power of Adult Learning. – http://www=unesco.org/en/confinteavi/confintea-vi/objectives – Прегледан: 15. 02. 2011.

UIL nexus. (2010) CONFINTEA VI. – http://www.forum-weiterbildung.ch/images/pdf/confi tea_vi– Прегледан: 15.06.2010.

 United Nations. (2008). The Millennium Development Goals Report 2008. New York: United Nations.  http://mdgs.un.org/unsd/mdg/Resources/Static/Products/– Прегледан: 20.10.2009.