РАЗВИТИЕ НА ИНФОРМАЦИОННА И МЕДИЙНА ГРАМОТНОСТ ПРИ НЕВРОДИВЕРГЕНТНИПОТРЕБИТЕЛИ – ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО ПРЕДБИБЛИОТЕКИТЕ
Ключови думи :
невродивергентни потребители; информационна грамотност; медийна грамотност; невроразнообразие; библиотеки; достъпност; приобщаващо обществоАбстракт
Акцентирането върху маргинализираните социални групи, сред които попадат и нев-
ронетипичните хора, което се дискутира приоритетно в контекста по-приобщаващото и
по-равнопоставено общество, трябва да включва и разработване и прилагане на различни
подходи в изграждането на ключови умения – информационни, медийни и дигитални ком-
петентности. Ето защо, в настоящата статия интерес представлява издирването на научни
публикации, свързани с развитието на информационна и медийна грамотност при невро-
дивергентни потребители и открояването на ролята на библиотеките в този процес.
Файлове за сваляне
Публикуван
Брой
Раздел (Секция)
Категории
Лиценз
Авторски права (c) 2026 Годишник на Софийския университет. Философски факултет. Библиотечно-информационни науки
Публикация с Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
